北大公布校长推荐名单 重庆22名学生上榜

  (妈妈刘卫华自述)

  (妈妈刘卫华自述)

除了学习成绩优秀,这些被推荐的学生有的擅长写作,有的擅长科技创新,有的热衷公益

  初中去住校,家教起冲突 

  初中毕业,婷儿轻松地通过了淘汰50%的严格考试,如愿考上了外语学校的高中部。我们的下一个目标,定在北大。按照“法乎其上”的原则,我们还有一个秘密的目标,那就是鼓励婷儿争取当“状元”。

重庆晨报讯 (记者 林祺 黄晔 实习生 丁诚程)1月12日晚上,北京大学[微博]公布了2014年“中学校长实名推荐制”候选学生名单,这是此次自主选拔启动以来,北大首次公布候选学生名单。据重庆晨报记者了解,来自全国各地的320余所学校的500多人通过初审、面试后成功入选,其中重庆10所学校的校长推荐了22名学生上北大。据悉,候选人名单将公示一周。公示无异议后,被推荐学生在高考[微博]录取时将享受最高降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策。

  成都市外国语学校是一座全封闭的寄宿学校,学校把初一女生安排在最好的楼层,每间宿舍住8个学生。开学前两天,学校安排家长在报名的时候为学生铺床。从铺床这件小事开始,我们明显地感觉到我们的教育思想与环境的不协调。

  由于招生政策要考虑地域分配上的平均,同样的专业北京考生600分左右就能被录取,四川考生630分也没希望。对于这种不公平,婷儿已经有了成熟的看法:“既然是无法改变的条件,那就让我们去适应它!”

根据北大2014年“中学校长实名推荐制”实施方案,被推荐的学生基础学业成绩须位居全年级前1%以内,推荐生“成绩门槛”比往年有所提高。

  开学之前,我们已经跟婷儿说好,为了培养她的独立生活能力,从进校门起,生活上的事都要由她自理,包括铺床,我们只在最必要的时候给她当一下帮手。婷儿从小就习惯于“自己的事情自己干”,这回答应得也很痛快。

  怎么个适应法?只能是----比北京考生更努力。

公示信息显示,被校长推荐上北大的学生中,不少学生得过竞赛奖,竞赛的科目涵盖物理、数学、化学等。多数被推荐的学生学习成绩优秀。不过,学习成绩优秀并不是他们入选的唯一理由。

  我们和婷儿一起把被褥棕垫搬到3楼宿舍之后,只见其他新生的家长都在亲自动手为女儿铺床。我们犹豫了一下,还是决定按事先说好的,让婷儿自己铺。

  可以想象,即将来临的高中生活该有多么紧张!未开学,先“充电”

他们中,有兴趣爱好广泛的,像重庆市第一中学的侯文彬,不仅喜欢文学创作;还喜欢计算机编程,能熟练地使用多种编程语言,对WinNT内核编程也有一定掌握。

  谁知婷儿刚爬到分给她的上铺去抹蚊帐架上的灰,邻铺的家长就小声惊呼着:“太危险了,你快下去,我来帮你抹!”说着就过来帮起忙来了。这样子我在地上就站不住了。我一边说着感谢话一边让婷儿下来先去领课本,自己赶紧爬上去接替那位热心的家长。

  为了迎接即将来临的3年苦干,我们决定让女儿过一个轻松的假期,用一个月的时间到湖北看望姥姥、舅舅舅妈和表兄弟姐妹,顺便在路上游山玩水。行万里路,也是一次观察社会与思考生活的好机会。与语文有关的知识积累,可以靠这样的机会来集中进行。

有创新能力突出的,重庆市第十八中学的曾浩,是重庆市拔尖创新人才培养计划———“雏鹰计划”的首期学员,与高校直接对接,成功完成课题“烟雾短信报警装置研制”并获得专利。

  我汗流浃背地帮婷儿做着铺床的一应杂事,心里隐隐地感到不安。12年来,我们一直在避免别的教育体系对婷儿的干扰和冲击,现在再也无法避免了。此刻,虽然我对婷儿的同学还并不了解,但我从铺床这件事上可以看出,他们的家长对孩子的要求比我们对婷儿要少得多,松得多。和家长的闲聊中也可以感觉到,他们的严格主要体现在对孩子的学习成绩抓得紧,生活上大都是无微不至地体贴照顾。相比之下,我们从小对婷儿的要求和训练,简直可以称之为“苛刻”。

  出发前,婷儿主动提出要我在探亲途中帮她搞作文训练,从发现素材、挖掘主题,到安排提纲、组织语言。我们当然很支持啦。爸爸说,为了提高效率,还是多搞口头作文训练。

也有品行突出的,巴蜀中学的祝苡钦,在老师心中他是谦逊温和、讲礼貌的好学生,在同学心中,他则是一个乐于为大家解答疑问的好伙伴。

  小学阶段,婷儿也多次问过我们:“为什么别人不这样我得这样?”但由于每天都可以得到让她信服的解答,婷儿总是乐于接受我们的种种“特殊”要求。如今一住校,婷儿将日日与同学们为伴,新的参照点给她带来的困惑,已经不可能及时得到解答。这些困惑积累起来,加上即将来到的青春期的逆反心理,婷儿究竟会发生哪些变化呢?在住校的6年中,婷儿和父母每周只能见24小时的面,其中一半还是在睡觉,我们对婷儿的影响力将会下降到什么程度呢?

  我们的行程其实是一条热门的旅游路线:成都----重庆----三峡----武汉----西安----成都。来回一个月都是旅游旺季,一路上,我们遇到各种各样的事,接触形形色色的人,婷儿发现了很多好素材。我要求她练习用四句短语说出一个完整的故事梗概,以此来训练她的“谋篇’能力。

他们的故事

  没过多久,婷儿的变化就证实了我的担心并非多余。

  由于嘴说比笔写快得太多,我们至少搞了十几篇口头作文训练。其中有痛感长江污染严重的“母亲河的悲哀”,有钦佩从普通工人成长为计算机控制专家、大型国企厂长的“自学成才的大舅”,还有惊讶身为硕士的法国农民因为热爱书法又到中国留学的“来自法国的农民留学生”,和赞叹不以权谋私的刘叔叔石阿姨的“廉洁的总经理”.....

要想成功入围,同学们都得满足哪些条件?他们又有哪些特点?昨日,我们采访了部分学生的家长[微博],请他们讲述关于这些孩子的教育成长故事,希望能对其他家长有所启发。

  头一个周末回家来,我发现婷儿在兴高采烈边吃边说的过程中,随手往地上丢垃圾。我提醒了她之后,她马上道了歉,并把垃圾捡起来扔进字纸篓。过了一会儿,她又丢,我又提醒,她又道歉....反复几次之后,婷儿便不耐烦了:“这有什么嘛?我们在学校里都这样!有人打扫卫生!”

  回到成都后,恰好发行数十万份的《华西都市报》新开了一个栏目:“少年视界”,婷儿便选出了她觉得最有意思的三个材料写成作文,送给“校园内外”版的叔叔阿姨。很快,《华西都市报》就登出了婷儿送去的其中两篇:

1 秀山高级中学杨孟硕

  “别人都这样,不等于这样就正确呀!”

  鬼城的“鬼花招”

成长故事:独游北京 父母鼓励让他更自信

  “这么一点小事,有什么可说的嘛!”

  今年暑假,妈妈带我到三峡去旅游,一路上,旅游业中的种种鬼花招,让人可气又可笑。

“我们对孩子没什么特殊要求,只要他能认真参与到学习中就可以了。态度才是最重要的。”杨孟硕的妈妈田小华说。

  “事情虽然不大,但习惯却很不好,至少是不尊重别人的劳动成果。”爸爸也忍不住皱起了眉头。

  在重庆港买票时,售票员报的价明显高出我们了解过的票价,而且不予解释。从窗口甩出的一沓票中,除了船票,还搭售了一张“鬼国第一关一--邪毒城”的门票和景点旅游保险单,为了这种强加于人的“服务”,还另收了10%的服务费。我对此十分反感,但妈妈说:“反正要游鬼城的,就算了吧。”殊不知,正是这种妥协心理,使无数游客还没上船就先上了当。

田小华是一名小学老师,她觉得平日里儿子学习其实并不算特别刻苦,学习的道路也并非一帆风顺。在高一、高二时杨孟硕的成绩一直没有达到自己理想的分数,沮丧的他甚至还跟父母说自己不想读书了。

  “你住校才7天,就把3岁起就养成的好习惯弄丢了?难道不该说吗....”

  船到丰都,我们来到貌似鬼城入口的“阴司鬼街”前,一个干瘦的老头正满脸堆笑地招呼着:“各位游客,鬼城就是从这里进的。”我们见他们卖的门票与我们的不同,生怕自己买错了票,进不了鬼城、那老头却飞快地把我们的副券一扯,不停地催着:“都一样,都一样,快进去吧!”“阴司鬼街”里无非有些狰狞丑陋的泥塑木雕陈列在阴森狭长的洞窟两旁。表情木然的解说员每到一处鬼魂受刑的场景前,都要伴着凄厉的鬼叫念叨一遍:“只要你们在这里放些钱,就可以让你们死去的亲人免受这样的刑罚。”似乎并不存在的阴间流通的不是“冥钞”而是人民币,真是骗钱的鬼话!出了“鬼街”我们才发现,这里并不是什么鬼城的入口,只是路口的一处小景点罢了。拐过街角才是我们被骗买门票的“邪毒城”,只不过这张8元的门票已被6元的“阴司鬼街”骗去用了。

在高二下期的寒假,班上其他同学都选择了去补课,而杨孟硕却告诉妈妈自己要去“行万里路”,到北京去旅游。一开始,田小华也不同意,但儿子告诉她,希望能出去多磨练,让自己内心更强大。

  “谁像你们嘛,我一个星期才回来一次,还要挨说!呜....”

  鬼城游的大头是票价40元的仿古建筑“鬼国神宫”。我和妈妈对泥塑的鬼神实在不感兴趣,情愿去爬绿树成荫的双桂山。途中,又有一处鬼景的售票摊横在路口,摆出一副出售进山门票的架势,几个游客就这样被骗进了鬼洞。我们识破了这个鬼花招,忍住笑,迎着卖票人的白眼进了山门。在山腰,我们无意中找到了一个俯视“鬼国神宫”全景的地方,只见一群群游人在蓝色的琉璃瓦屋顶下穿梭往返,活像传说中“鬼赶场”的奇景,真是太炒了!回船后,那些上当去看“鬼”的人都大呼不值,我和妈妈却为自己明智的选择而深感庆幸。

“我觉得他说得有道理,所以最后支持了他,还帮他请了一个月的假。”最后,杨孟硕独自一人去北京2个月左右。可让田小华想不到的是,杨孟硕在回来后的第一次月考中取得了年级第一的好成绩。田小华说,也许他自己把心态调整得越来越好了,而家长更多的应该是鼓励和相信自己的孩子。

  婷儿哭着走进卫生间,洗头洗澡去了,把我和爸爸晾在外面直摇头。

  兵马俑外的“国际贸易”

推荐理由:校级优秀共青团员,曾参加2013年重庆市青少年科技模型竞赛,荣获秀山县赛区中学组二等奖。有自己独特高效的学习方法,成绩优异,多次在学校大型考试中名列年级第一名,勤于思考,在学习上常常有自己独特的见解。富有爱心,曾将1000元奖学金全部捐给患白血病的同学。爱好众多,涉猎广泛,知识面宽,尤其对物理、生物、社会学等学科兴趣浓厚。

  洗着洗着,哭声变成了歌声——这是婷儿自己发明的“换心情”的办法、过了一会儿,婷儿擦着湿漉漉的头发走出来,脸儿红红地撒着娇说:“BiabiaMiamia (这是婷儿对我和爸爸的昵称),我知道你们说得对,不知道怎么搞的,就是想和你们争....”说着说着,眼圈又红了。

  兵马俑博物馆的外国游客真多啊!难怪馆外的民间工艺品市场这么兴旺,街道两旁的小摊多得挤成了堆又连成了片。

2 重庆市第一中学侯文彬

  这是最让我和爸爸感到心软的时候,也是最容易和婷儿讲道理的时候。我们耐心地告诉婷儿:你的心情我们非常理解,知道吗,你就要进入青春期了。心理学家把青春期称之为“心理上的断乳”,这是正常的发育过程。需要注意的是,青春期的逆反心理会使你盲目地反抗父母,越是正确的意见越不想听。希望你能正确认识青春期的心理特点,避免在初中阶段走弯路....

  来的时候,游客一心想的是兵马桶,出来后,才会惊讶自己刚才怎么没留心这满街的精巧玩意儿。货摊上挂着彩布缝的各式挂件,有十二生肖;有蝴蝶;有金鱼。红的、黄的布老虎趴在摊子上调皮地看着过往的游人。最具特色的要数绣着老虎、蜘蛛、蛇、壁虎和蝎子的“五毒”帽,还有“五毒挎包’和“五毒坐垫”。当地人认为用这五种动物“以毒攻毒”可以避邪。这些色彩艳丽、造型稚拙的“五毒”系列“土”得让人心醉。它们的设计者、制作者和贩卖者都是当地的农民。

成长故事:学习演讲 5岁的他冒雨坚持

  婷儿听话地点着头,亲热地和我们拥抱之后,唱着歌儿进里屋做作业去了。我和爸爸的心情却无法像婷儿那样轻松。我们清楚地预感到,由于青春期和住校的双重因素,在中学阶段,我们和婷儿的沟通将变得比任何时候都困难。搞不好,这样的争吵将成为我们的家常便饭。

  我想买一项“五毒帽”做纪念,正挑着呢,几个外国旅游团游完兵马俑次第走了出来。小贩们马上丢下国内的买主,抢先去做洋人的生意。小贩们手里举着五颜六色的挂件,挤在路边,一边用英语大声招呼着:“Hello,Hello(你好,你好)!”“cheap,cheap(便宜,便宜)!”一边忽抖忽甩地展示自己的商品。我身旁一位穿紫T恤的金发姑娘兴致勃勃地摆弄着小摊上的“五毒”系列。女老板的殷勤似乎丝毫不受语言的限制,薄薄的嘴唇反复重复着几个简单的英语单词:“beautiful(美丽),verynice(非常好)!”金发姑娘相中了一块“五毒坐垫”。老板马上报价:“Onehundred(100)!”金发姑娘笑着还价:“Forty(40)”“No!”老板拿起一块写满各种数字的硬纸板,指了指 80,试探地看着姑娘。姑娘摇摇头:“Forty!”依然笑盈盈的。老板做出一种吃了大亏忍痛割爱的表情,让到50元。OK,成交。姑娘走开没几步,忍不住又拿出“五毒坐垫”左右欣赏,一副心满意足的样子。

儿子被推荐上北大,妈妈一点不意外,因为“小学升初中,初中升高中,每一次,他都没让我们操过心”。

  果不其然,第二天,在带多少衣服去学校的问题上,婷儿又和我发生了争执。因为当时天气很热,她坚持不肯带我准备的预防突然降温的长衣长裤。在爸爸的调解下,婷儿选择了“即使降温也不让爸爸妈妈送衣物”的方案。爸爸说,现在该是适当“放权”的时候了,要“抓大放小”。这些小事还是让她在生活中去增长经验吧。我勉强同意了。

  不远处,一场未成交的“国际贸易”更加动人。一个意大利姑娘跟小贩谈妥20元买一个生肖挂件----我买只要5元。姑娘摸出20块人民币。小贩却说:“请给Dollar(美元)!”老外不干,又显了显那两张大团结。小贩依然坚持。萍姑娘笑了笑把钱塞回腰包,接着拉起小贩的手,示意邀她合影留念。小贩愣了一下,便反应过来了,她笑嘻嘻地说:“行行,买卖不成情意在嘛!”导游小姐把她的话一翻译,老外们情不自禁地为中国的农民小贩鼓起掌来。

小时候,侯文彬说话口词不清,5岁的时候,妈妈带他去演讲班培养他的兴趣,让他顺其自然地学。那时,他们家住在杨家坪,一个周末大雨滂沱,又因修路堵车,妈妈有了“少上一节课”的打算,没想到儿子说:“你们不是说,做事要坚持吗?学习也要坚持。”从那时起,夫妻俩达成了共识,“兴趣是最好的老师,儿子感兴趣的就支持他学下去,不感兴趣的决不勉强他学。”

  第一个周末就变成这样,我心里很不舒服、没想到婷儿对此却有完全不同的感受,她在返校当天的日记中兴奋地写道:

  这次“充电”的直接收获,就是婷儿再次在报刊上发表了作文。(第一次是读初一时李老师帮婷儿投的稿,那是一篇课堂作文:《一件新鲜事》,发表在省级刊物《中学生读写》上,中心思想是批评学雷锋活动中的形式主义。这篇作文不久又被全国性刊物《中学生选刊》转载。那段时间婷儿还收到一些全国各地的中学生来信,婷儿都顾不上回信,在此也顺致歉意。)

从初二开始,进入青春期的侯文彬开始喊爸爸“小侯”,爸爸没有任何不爽,反而默许这种朋友间的称呼。一次,侯文彬跟同学一起外出买东西,爸爸一同前往,他一口一个“小侯”,同学也顺着他的称呼叫起来,事后好多同学不好意思地向“侯叔叔”道歉,但大家都羡慕这对无话不谈的父子。

  回来了,回来了,回到学校了,回到集体了,回到这个大家庭里了。今天是星期日,我这个住校生在家仅待了25分又6分之5个小时就又离开了家,回想起来感到家里那样温暖。

  瞄准高考,提前探路取经

推荐理由:热爱科学,善于钻研,有很强的自主学习能力、缜密的思维能力和逻辑推理能力,曾获全国数学奥林匹克联赛一等奖。担任班长,组织带领班上同学在2012年和2013年重庆一中新年文艺汇演中获得一等奖第一名佳绩。喜欢文学创作,在第三届中小学科技作文大赛中荣获重庆市三等奖。喜欢计算机编程,能熟练地使用Basic(包括VB、PowerBASIC)、C、C 编程语言,对WinNT内核编程也有一定掌握。

  我一回到家,就被妈妈紧紧地抱在怀中,不断地说:“瘦了,瘦了,才几天怎么就瘦了呢?”其实我觉得我一点儿也没瘦,只不过是妈妈因为太爱我而产生了一种错觉。接着,妈妈又问长问短:饭吃得饱不饱,有没有着凉,衣服洗没洗,军训苦不苦....妈妈这连珠炮似的一连串问题,问得我措手不及,不知怎么回答,同时,我也感到一股暖流涌进我的心田,强烈地被爱使我感到无比温暖。

  据跑教育的报社记者介绍,有不少家长直到高三才开始关心孩子的学习。这实在是太晚了。我们的经验是,一定要打提前量。我同事的儿子李响填志愿时用过一本《高考指南》,他用完后送给了我们,那时婷儿刚上初三,我们就开始研究高考的录取规律了。此后我们每年都不会忘记自己去买本新的《高者指南》来研究。这样,婷儿对什么档次的成绩能上什么档次的大学早就心里有数,家长的督促和提醒也有了明确依据。

重庆22位候选人名单

  晚饭时,妈妈把我爱吃的八宝粥,烧土豆,番茄炒蛋,排骨炖藕都放在了桌上,一边说着:“多吃点,多吃点,在学校里没这么多菜吃。”爸爸说:“妈妈为这些忙了两个多小时呢!”听着听着,又一股暖流涌入心田。

  向他人取经,曾使婷儿多次受益。为了高考成功,我们再次多方了解他人的成功经验,以便形成自己有效的对策。

重庆南开中学 谭轲、张思翼、周竞宇、田乙豆

  现在回想起来,不过是件极平常的事,可不知怎么,这种以前见惯不惊的小事为什么如今在我眼里变得如此不平凡。

  我在前面提到过,从小学起,每个假期我都要带着婷儿到我的同事家,向他的妻子吴老师了解他们的经验和心得。他们的儿子李响品学兼优,1995年高考取得了四川省文科总分第3名的优异成绩,他填报的第一志愿北大本来在四川只有两个名额,并已录取了别人,可是北大招生的老师认为他确实太优秀了,特地从外省份调来一个名额,使双方心想事成。

重庆巴蜀中学 王冰璐、曹馨月、祝苡钦、吴婧一

  临走前,妈妈唠唠叨叨没完没了地说这说那,就连爸爸也絮絮叨叨地说了一大篇,这种以前使我心烦的事现在感觉完全变了,只感到一种强烈的爱。

  婷儿本来就把李响当作自己的学习榜样,李响考上北大之后,婷儿对他的经验之谈更是重视。在初中阶段,李响介绍的经验可用3个字来概括:“排干扰!”既要排除来自外界的各种诱惑,也要排除自己内心的厌学情绪。他的经验,为婷儿初中3年的刻苦学习增添了不少“定力”。

重庆一中 梁昌豪、侯文彬、赵锴、刘芮博

  可是,婷儿住校后却不再愿意“向亲人把爱说出来”(所幸的是,在我们的调整下,上高中时婷儿又恢复了这个从小养成的好习惯)。她也像同学们那样,总想在父母面前把儿时的依恋之情藏起来。但是,习惯的力量是强大的,多年养成的与父母交流的习惯,让她本能地要找一个大人交流,于是她选择了在日记上向班主任敞开心扉。

  去湖北探亲前,我们很想先到李响家去取一次经,以便及早制定高中的“战略规划”。不巧的是,这个暑假李响要先在北京忙一段时间,一时还回不来。我们只好和他妈妈预约,等我们回来后,请李响安排一次“接见”我们的时间。

重庆八中 张峻伟、刘竹、李长鸿

  老师品格高,尽责如父母 

  没想到,我们在长江三峡的旅游船上,偶然遇上了李响在北大的同班同学----1995年四川省高考文科状元、婷儿的校友唐翔。问题是,唐翔并不认识刘亦婷,婷儿也不好意思主动上前去搭话。这时候,就该妈妈起作用了。于是乎,婷儿既抓住了这个取经的机会,又得到了一个有趣的作文材料:

重庆十八中 曾浩

  成都外语学校有很多好老师,使婷儿受益匪浅。婷儿初中的班主任李晋荣老师,就是这些好老师中的一个。

  巧遇“状元”

重庆十一中 黄钰婷

  李老师教语文很有一套办法。她讲课时,充满了激情,两眼炯炯有神,非常投入,讲到动情处,感动得孩子们眼里泪花直转。她教出来的学生,多次在成都市乃至四川省创造佳绩。初中生正处在逆反期,她既讲原则、又富于爱心的为师之道,对婷儿的健康成长很有价值。

  七月真不愧是旅游旺季,告别巫山大宁河时,竟有五艘游船同时驶进巫峡。我们的舱位本在“腾龙号”一楼,为了欣赏大名鼎鼎的神女峰,特地爬上了三楼船尾。正午的骄阳下,褪去了雾纱云裳的“神女”虽然失去了想象中的神秘与缥缈,但那种深情翘盼之态却更加清晰传神,周围的游客都赞叹不已。

四川外语学院重庆第二外国语学校 白梦灵、王嵩珉

  作为一个经验丰富的班主任,李老师非常清楚用什么办法才能有效地引导初中生。

  我无意中一回头,恰好有个穿白T恤的大学生捧着书低头从眼前走过,样子很像四川省的上届文科“状元”,我们学校的前学生会主席唐翔。我激动地告诉了妈妈。妈妈在家长座谈会上无数次地听到过唐翔的名字,知道他学习特别勤奋,高中还没毕业,英语的单词量已经超过了研究生,还知道他生活十分俭朴,一年中足有半年都穿的是旧军装。妈妈说:“你开学就上高一了,想不想向‘状元’取点经呢?”我想倒是想,但又不敢肯定“白T恤”就是唐翔。妈妈说:“没关系,我去问问。”问了几句,他果然就是唐翔。唐翔现在就读于北大国际贸易系,今年暑假,他和几个同学主动申请到陕西一个偏僻的小县城去考察了一番,顺便结伴到处走走,然后回家看望父母、说来也巧,他们在巫山恰好上了我们坐的“腾龙号”,船到巴东就要下船去神友溪漂流探险,要不是我们也恰好在同船的这一小时里来到三楼,哪里遇得上呢?

重庆市秀山高级中学校 杨孟硕

  开学的头一个星期,李老师要求同学们每天必须交一篇作文式的日记,以便及时掌握孩子们的思想变化。帮助他们尽快适应紧张的学习生活。在写第一篇日记前,李老师还要求每个人写一段“自我介绍”,帮助老师了解每个同学的性格特点。

  到巴东只有二十多分钟了,我抓紧时间向唐翔请教了一连串学习上的问题。唐翔热情地--一作答,从各科的学习方法到如何安排作息时间,都详细地谈了他的体会,这些宝贵的经验使我深受启发。比如说,为了提高口语能力,唐翔在高中阶段每天都坚持大声朗读一小时英语(当时,李阳的“疯狂英语”还不为人们所知);又比如说,唐翔为了挤出更多的时间用于学习,在高中阶段除了做学生会的工作,平时都尽量减少社交,避免把宝贵的时间用于无谓的闲聊....

重庆市育才中学校 谢玙

  这样有趣的开始使婷儿感到很兴奋,她非常希望李老师也像小学班主任那样成为自己的好朋友。婷儿在“自我介绍”里热情地写道:

  谈话间,一处处奇峰异景迅速地从我身旁溜走,我顾不上欣赏,也不觉得遗憾。唐翔他们下船后,妈妈对我错过了一路美景多少有点惋惜。我却笑着说:“鱼和熊掌不可兼得嘛!何况巫峡的山水年年都在,向‘状元’取经的机会却是可遇不可求的啊!”

西南大学[微博]附属中学校 甘坦

  我姓刘,名亦婷,今年12岁,我性格开朗,特别喜欢交朋友,认为交友乃人生一大乐事,所以希望能多交一些朋友。我最大的缺点要数性格急躁,但我对朋友很真心,我相信,我们能成为朋友,能互相激励、互相帮助。

  我们在西安停留时,在一个朋友家遇上了一位刚参加完高考的女孩,她正在辅导我朋友儿子的功课,帮他准备参加职业高中的考试。那天,我朋友的儿子不想做小姐姐给他留的复习题,还抱怨说:“搞那么紧张干啥,离考试还有十几天呢!”婷儿笑他说:“你还在以天为单位算时间呢?我从初二起就在以分钟为单位算时间了!”不料那位姐姐却插话说:“我从高二起,就在以秒为单位算时间了!”

3 重庆第十一中学黄钰婷

  接着,婷儿就对白天的军训大叫了一番苦:

  婷儿感到很吃惊一一她一直以为自己把时间抓得很紧,没想到竟遇上一个“以秒为单位”安排时间的人!婷儿马上就来了兴趣,仔细一问,这位姐姐还是陕西省理科高考的前10名呢!婷儿自然不会放过这个好机会,认真地向她讨教了一番高中理科的学习方法。那男孩儿则乐得到一边玩儿去了。

成长故事:爸妈打工 她年年考年级前两名

  今天,对我来说是一个不平凡的日子,是我步入中学的第一天,是我住校生活的开始,也是我参加军训的第一日。

  我作为一个旁观者,不由得想起了“宝在身边不识宝”这句话。用时髦的话来说,“不识宝”就会形成“资源闲置”。对此,李响的妈妈感慨更深。她多次对我说:“向我们求教的人也不少,但真正认真实行的,也就是你们一家。有些小孩儿听了李响的学习方法,居然说,这么苦啊,这不是成了学习机器吗?我才不干呢!”

黄钰婷妈妈在11中做校工,爸爸在外地打工。夫妻俩都不曾想过,早产的小女儿成绩能如此优秀,让其他父母羡慕。

  今天的活动有开学典礼,军训,大扫除,留下最深印象的要数军训了。

  尽量吸收前人的成功经验,尽快地“站在巨人的肩膀上”,这种积极学习他人长处的好习惯,使婷儿少走了很多弯路。后来,婷儿更是从受益者变成了乐于向他人传授经验教训的人。

1998年底出生的钰婷,是个刚满15岁的苗家小姑娘。钰婷出生时体重不足4斤,先天瘦弱,语言发育比一般小孩都晚,“这孩子读学前班那年才会说话,但她一开口说是标准的普通话。”因为普通话说得好,钰婷一进小学就成为老师培养的重点,让她担任主持人,还当了小老师,组织班上同学上自习。

  对于军训,我不知听过多少次了,可是这一次轮到自己训练,感觉还是不大一样,新鲜极了....在练习向右看齐的时候,我的脖子可是大为受苦了,又酸又痛,就是不能动。唉!我真有些想不通,为什么要受这个罪。我认为只要姿势做对就行了,干吗不准动。

  从西安回来后,我再次陪婷儿去向李响讨教。李响根据婷儿的情况,建议她在高一高二把主要精力放在数学上,高三再突击历史、政治。因为文科好的人就是靠数学和英语拉开差距,而数学和英语的成绩都是靠大量时间堆出来的。他自己的经验是:“学在前面,怎么都考不倒。”

小学3年级开始学英语,老师要求家长听写英语,妈妈却一次都没帮女儿听写就签字了,因为女儿自己把汉语和英语录在复读机里,自己听写,直到完全正确。妈妈很支持女儿的做法。

  当别人在休息,自己却要训练的时候,可以说是最难受的了。自己在太阳地腰酸腿痛,热汗直流,别人在阴凉地坐着,这时候,除了希望自己也快点休息,还能干什么呢?

  婷儿接李响的思路制定了高中学习计划。为了实施“把数学学在前面”的战术,还特地考进了高中奥林匹克数学班,听四川省最棒的高中教学老师授课。在高中阶段的12次正式考试中,婷儿和班上的其他前10名,总分差距都很小,总是轮流坐第一把交椅。其基本规律是,谁在考数学的时候发挥得更好,第一名就是谁的。婷儿在数学上下的苦功夫,给她带来了两次总分第一、数次单科第一的好成绩。班主任和校领导都把她视为“状元苗子”,由此可见提前探路取经的重要性。

爸爸在外地打工,对钰婷学习管得更少,但每次考试前,爸爸总会给钰婷设定一个学习的目标,考试成绩达到了,就兑现奖励的承诺。

  现在,我还剩最后一个任务,那就是好好睡一觉,以饱满的精神迎接新一天。

  日记透露成熟信息

妈妈说,她跟同龄的女孩差不多,爱看电视剧,有时看到一半不过瘾,就自己动笔写续集。写续集的小本子黄钰婷还上了一把小锁。

  对于婷儿问的“为什么”,李老师不动声色,还在日记上批了一句夸奖的话:“重点突出,有个性。”第二天,李老师就以她的思想情操迅速地赢得了婷儿的心:

  进入高中之后,婷儿仍是每个周六的傍晚才能回一次家。痛快地洗过操之后,就端着饭碗和我们边吃边谈起来。初中时常有的各种牢骚不见了,总是以欣赏的口吻谈到老师和同学的这样那样。我们隐隐地感到:婷儿变了。

推荐理由:学习目标明确,在各科的学习中都有属于自己的计划,并能坚持,学习成绩稳居年级前两名。热心公益,社会责任感较强,曾以一对一的形式支援边远山区的留守儿童,并收到对方的感谢信。积极参加学科竞赛、科技实践活动,荣获2013年全国数学联赛二等奖,2013年全国中学生物理竞赛三等奖,2013年全国中学生生物竞赛三等奖,2012年全国高中生英语能力竞赛二等奖,重庆市南岸区第28届青少年科技创新大赛一等奖。

  今天,是我入学的第二天,早起、早操、买饭、军训....和昨天一样的内容对我已失去昨日的新鲜,晚自习老师评讲作文的一番话,却印在了我的心中。为什么一番普通的话给我留下那么深的印象?因为它解开了我心里的结。老师一番对于苦与乐的评价让我恍然大悟,比如说吧:我认为军训那么枯燥累人,一点快乐也没有。可老师说,军训表面上又苦又累,毫无乐趣,可军训给我们带来了许多好处。是啊,我本是个站几分钟就叫苦连天的娇女孩,可经过这两天的艰苦训练,我站十几分钟也行。不仅训练的项目,其它方面也有进步。比如说吧,以前我破了个小口,就会掉下不少“大珍珠”,现在,我发现手上破了长口也是忍一忍,吹一吹就过去了,这不就是军训的好处吗?当我发现变坚强了,心里的愉快不就是乐吗?老师说,乐的等级有不同,玩儿、休息、看电视是乐,可像她教育学生,为学生流汗、呕心沥血、看学生成才,又是另一种层次上的乐。

  高一开学快两个月的时候,婷儿做了一件让我颇感意外的事、她把以前只让老师看的日记本送到我面前说:“你不是想看我在学校写的日记吗?我想通了,不应该拒绝爸爸妈妈辅导。”

  老师说得对,我在学习上流了汗,取得成绩后的乐的确与普通的乐大不相同,是一种高层次的快乐,是普通的乐无法比拟的,这感觉不就是一种升华吗?

  我已经3年没看过婷儿的日记了,此刻的心情的确有点迫不及待。虽然我们早已知道,婷儿已经发生了脱胎换骨的变化,可是看她初中以来写的篇篇日记,还是止不住一阵欣喜。

  老师的话让我想到许多,许多,她让我懂得,苦中的乐,苦后的乐,才是真正的快乐!

  从日记中可以清楚地看出,婷儿已经发自内心地领悟并认同了我们的教育方法!

  李老师以“苦乐观”为切入点,第三天又让同学们讨论“怎样做合格的外语学校的学生?”在班上迅速形成了“以苦为乐,以上进为荣”的氛围、氛围也是一种力量,它能迫使人们自觉不自觉地用一些特别的标准来评价自己的内心和行为。在氛围良好的学校,正气上升,邪气下降,校风就好。校风好,学生们就不容易走下坡路,家长也放心得多。

  难怪与婷儿谈话的感觉,已经由初中阶段的小溪出山阻力重重,变成了现在的大河奔流一泻千里。而且往往是计划只聊半小时,却两三个小时还刹不住车。话题之广,探究之深,共鸣之多,常常让我有不是在和孩子谈话的错觉----婷儿确实是变成熟了。

  李老师是个非常正派也非常严格的人。她的严格,兼有严父和慈母两种色彩,她的教育理念,和我们也是不谋而合。

  后来学校让婷儿介绍成长经验的时候,婷儿特别强调了与父母谈话的意义:

  就说那次婷儿不肯多带衣服的事吧,返校的第三天,老天爷就惩罚婷儿了,李老师却以她对学生的爱,把坏事变成了好事:

  据我所知,许多中学生回到家就把门一关,认为和父母没有共同语言,父母批评总也听不进去。这种做法实际上是对资源的一大浪费!父母是我们每个人最大的宝藏之一,频繁而深入的交流则是开启这片宝藏的钥匙。与父母的交流一方面是要主动地与父母沟通,向父母寻求帮助;另一方面,要“闻过则喜”。父母的批评往往是他们人生经验的总结,能帮助我们少走许多弯路。用我们家的话来说,就是:“不要从猴子做起。”

  今天早晨,天气骤然变冷,雨不停地下呀,下呀,风不停地刮呀刮呀,把我从熟睡中冻醒了。天阴沉沉的,失去了往日晴空的明快。从被子里爬出来感到寒风刺骨,温暖的千变得冰凉。打开柜子,东找西找,怎么也找不出一件足以抵挡风寒的衣服,没办法,只好把衣服一件一件地套着穿。就是这样我还是冷得要命。

  成熟的婷儿讨厌恶性竞争,从不嫉妒他人。高三的时候,我们曾和李海蓓的父母合伙在学校对门租了一间房子,让她俩有更安静的环境复习功课。在她们当室友的大半年里,这两个势均力敌的竞争对手成为了非常知心的朋友。李海蓓考上北大之后,在校刊《世纪风》上发表的《给远在US的挚友》中,写到一个动人的细节:

  第一节课下课后,李老师见我冷,就对我说:“你冷吗?我叫王佼(她的女儿)拿条长裤子给你穿吧!”这句话使我感到好温暖,后来王佼也十分热情地和我一起去换长裤,这位我感到了师生之间的情和朋友之间的情,「BF]虽然上身还有些冷,心里却好暖和。中午,同寝室龚卫菁妈妈出人意料地给我和几位同学带来上衣,当我把衣服穿在身上时从身上暖到了心里,这个并不太熟悉的人竟这样关心我。

  ....我们一起探讨人生哲理,相互争论生命的意义。我们不愿落入平庸,我们渴望大鹏展翅。是你,让我逐渐摆脱长久以来的清高与孤傲....还记得我那次不经意地一抬头,正遇上你关注的目光,你说我在笑,你说你爱我的笑。至今,我仍不能忘记你那温暖的目光,它在我心中象征了多重意义。它给我鼓励,赋我信心,赐我力量。而后,我真的爱笑了,而且如阳光般灿烂!

  今天,我完全明白了“人间处处有温暧’的真正含义。

  这样的例子还有很多。婷儿的想法是:“己所不欲,勿施与人。己所欲,乐施与人。我需要帮助,我就应该帮助别人;我需要鼓励,我就不吝惜给别人鼓励。”

  像李老师这样的好老师,成都外语学校还有很多很多,他们构成了一个敬业而又精通本行的高素质的群体。他们是外语学校得以崛起的基石和支柱。6年下来,婷儿深受其惠。

  能以这样成熟的态度善待他人,当然会成为一个受欢迎的人。高中老师,知心如朋友

  限于篇幅,我们无法—一提及每一位给过婷儿宝贵指导的老师,但是我们无法不对他们怀着深深的敬意和感激之情。正因为有他们高水平的指导和对孩子们的一片热忱,加上婷儿勤学好问的习惯,才使我们要求婷儿“把学习问题解决在学校里”的战略计划得以实现。

  也许是我习惯于用完美的标准要求婷儿吧,我对婷儿的成熟程度远不如高中班主任敏感。婷儿的高中班主任,也就是她的政治老师张惠琴,在开学之前的家访中头一次接触婷儿,就不止一遍地赞叹:“哎呀,这个娃娃简直太懂事了!”

  失手闯大祸,差点打瞎人 

  张老师心地坦诚,性情率真,高中政治课教得很出色。她在婷儿升入高中时,刚被成都外语学校从别的学校“挖”来,并委以重任。3年后她不负众望,把全班57名同学全部送进了重点大学,其中进了北大、复旦的就有一串。班上还出了个四川省文科高考第2名,和考上了哈佛的刘亦婷。

  初一开学半个月的时候,发生了一件至今都让我们感到后怕的事——婷儿在课间与同学的打闹中,失手打伤了同学的眼睛!当天晚上写日记的时侯,婷儿惊魂未定:

  张老师是第一次当高中班主任,刚刚接过这副重担的时候,并没有多少经验。但是张老师对高中生的心理很有研究,她深知,对这个年龄段的学生,信任感比权威感更有感召力。因此,她把和学生干部交朋友看得很重要,她需要一批品学兼优的“贴心豆瓣”,齐心协力把这个班搞成“人才摇篮”。

  今天发生的事对我来说,是一个空前惨痛的教训,这将是我终身引以为诫的事。第一节课下课后,小T围着我一边跳,一边骂:“刘x、刘x....”骂一阵笑一阵,又骂一阵,又笑一阵,气得我七窍生烟,扬手就是一巴掌,谁知没打到,反挨了小T一巴掌,这一下我更气了,心想:“你骂我,我没打到你,你反而打我!”我越想越气,扬子又一巴掌,小T扭头一躲,正好被我一巴掌打到脸中央。小T一下就不做声了,用双手捂着睑,我的手火辣辣的,知道小T也痛得不轻,心里“嘭嘭嘭嘭”跳得老快,表面上却装得若无其事。我转身走到一旁与同学聊天,眼睛却不断往小T那边瞟。后来李老师找小T问明情况,大声叫我的名字。我心跳得更快了,却还故作镇定地走过去一看,大吃一惊,小T的两只眼睛又红又肿,眼珠旁还有两个充血形成的小红点。李老师责备了我几句后带着小T匆匆走了(到附近的职工医院去做检查),我心里非常乱,不安、焦躁,像一团麻怎么也理不清。

  张老师和婷儿一见面,很快就谈起了她最关心的话题。婷儿当了多年的班干部,又是一个习惯于观察、思考和总结经验的孩子,对如何开展班上的工作自然有一套想法。她热情地给张老师谈情况,提建议,和张老师谈得非常融洽。

  午饭后,李老师叫住了我,面对面,心对心地跟我谈了小T的伤。当我听到小T的眼睛在最坏情况下可能要被切除时,我的心里像翻江倒海,一种特有的,从未感到过的不安贯穿我的全身,我的良心在发抖,天啊!难道就是因为我一时激动,小T就可能会失去眼睛吗?这未免太残酷了吧!

  和婷儿谈完之后,张老师告诉我们:“在我来家访之前,校长和其他老师向我推荐说,刘亦婷品学兼优、活泼开朗、为人正直、乐于帮助别人,课外活动的才能也很突出,是很好的学生干部人选。今天和她谈了一下,我发现她的确比同龄人成熟得多。她理解复杂问题的速度和思考问题的深度,都远远超过同龄人。你们的家庭教育也给我留下了深刻印象。我已经决定把她列为班干部的第一人选。这个娃娃将来一定很有出息。”

  现在,小T凶吉未卜,要等眼底淤血吸收后才知道病情。在此,大家请听我发自心底的一句话吧!千万别为小事争吵,因为一时激动酿成大祸!

  张老师的态度对婷儿产生了非常积极的影响一--婷儿说:“将心比心,以情换情嘛!”为了不辜负张老师的信任,婷儿在学习、工作和生活等各方面,对自己的要求都更加严格。在完善自己的渴望中,婷儿的自律能力和主动性都大大增强,刻苦的程度常常让老师都很感动。高二时的五一节,学校放假3天,这对长期住校的孩子来说无疑是一个难得的放松机会,家里又有好吃的,又有电视可看,又有父母亲人,老师都担心孩子“乐不思蜀”。可是婷儿和李海蓓约好,两个人只在家里呆了一个晚上就急急地返校了。张老师问:“为什么这么快就回来啦?”婷儿和李海蓓说,在这里没有电视,可以不受干扰,而且有什么问题可以直接问老师。张老师望着两个懂事的孩子,心里充满了欣慰,尽管她的这个节日也过不清闲了。

  除了总结教训,婷儿不知道还能为这位同学做什么。只有大人们才知道,此刻远没到做总结的时侯。

  张老师面对的是一个优秀生群体,她很注重怎样让这些优生互相激励,而不是互相抵消。她根据学生的性格特点和成绩差距,精心为同学们调配了座位,明确地要求成绩靠前的同学要帮成绩靠后的同学赶上来。婷儿在这方面的表现,也许是让张老师最满意的一点:一位女生在和婷儿同桌期间,名次大幅度提高。张老师多次和我提到这件事,每次都高兴得美容满面。婷儿觉得自己的收获也很大,这位同桌使她和以前接触不多的一些同学增进了友谊和了解。

  李老师从职工医院一回校,马上打电话通知当事人双方的家长。

  和婷儿相处得像知心朋友一样的老师远不上一个班主任,可以说,婷儿的每一个任课老师都是她的“良师益友”,他们都愿意尽量满足婷儿“对知识总爱追根溯源,决不随便放过一个疑问”的好习惯。张老师分析说:“刘亦婷总是让老师、家长能够知道她的真实想法。她能辨证地看问题,因为善于与成人交流沟通,她的许多好建议和想法得到采纳。这让她始终能够健康、开朗地成长,她的潜力也得到了充分的发挥。”

  我们听到婷儿把同学打成眼底出血的消息,简直就像晴天霹雳——一要知道,婷儿的同学个个都是独生子女呀!万一眼睛瞎了,这位同学一家的痛苦将会延续终身!祸事已经发生了,我们要做的第一件事就是带上慰问品和医疗费,去向这位同学的全家道歉,然后就是竭尽全力挽救他的眼睛。

  在这个高尚群体中,还有几位高鼻蓝眼的外籍教师。婷儿和几任外教都建立了友谊。婷儿访美前,是美国的安迪夫妇在任教,他们回国之后,又来了两位年轻的英国人--一安迪和劳伦斯。这两位外教性格迥异,对婷儿的帮助却同样无私。婷儿不仅向他们学习地道的英语和了解西方文化,也很重视学习他们身上的好品质。

  令人感动的是,小T的父母都非常通情达理。我们去道歉的时候,他的妈妈尽管止不住痛心的眼泪,却还在口口声声责备儿子不该去“撩别人”。他的爸爸还反过来宽慰我们说:“没关系,过几天就好了。”

  安迪个子不高,表情丰富,性格非常活跃。他的英语课也上得很活跃,为了调动学生的情绪,他上课总有各种花样,有时带上一把吉他进课堂,有时就组织学生做游戏,让学生们在玩中学。劳伦斯各方面都跟安迪形成对照。他个子相当高,将近1米90,性格认真严谨,上起课来一丝不苟。学生们干得出色,他还会自己掏腰包给孩子们买奖品,以资鼓励。

  我们提出带他到华西医科大学附属医院去检查治疗。他父母觉得医院太远,也没必要,就在附近的职工医院治疗就行了。我和婷儿的爸爸却再三坚持去成都最好的医院,因为我们都学过几天医,知道医术高低对治疗效果的重大意义,如果他父母工作忙没时间,可以由我们负责陪同和接送....最后谈妥,由两位妈妈陪同孩子跑医院。

  两位外教都是完美主义者,对婷儿英语上存在的瑕疵从不轻易放过,直到尽善尽美,对婷儿的帮助极大。更可贵的是,他们两人并不是婷儿的任课老师。这就尤其令我们全家深受感动。

  第一次去检查,眼科专家说要等眼底的淤血被吸收之后才能做进一步的检查和结论,眼科专家说:“如果只是毛细血管破裂,没有器质性损伤,只要做到两个星期安安静静地卧床休息,就可以完全恢复,不会留下任何后遗症。因为小孩儿吸收能力强、另外吃一点抗菌素,预防感染。这个阶段要特别防止感冒咳嗽和乱跑乱跳,以免加重眼底出血。”

  婷儿被录取之后,他们仍然无私地帮助婷儿。婷儿要按西方大学的要求写Paper (论文),两位外教为婷儿收集了大量的资料,还亲自拟定了十几个论文题目,让婷儿练习写作。婷儿说:“外教的帮助让我深刻地感受到,世界和平与人类友爱的可贵。”婷儿自述:怎样学好英语

  万幸的是,小T很听医生的话,也没有感冒,3天之后的再次检查,也没有发现器质性损伤。两个星期之后,眼科专家笑着告诉我们:“他的眼睛已经完全康复了。”那一刻,我就像听到婷儿眼睛重见光明一样激动和高兴。

  婷儿进入高中后,学习变得极其自觉,再也不用别人催一句了。她非常用功,也非常讲究学习方法,所以每科成绩都很好。但是从读者来信来看,大家对婷儿学习英语的经验更感兴趣。在此,我们把校长让她总结的《英语学习心得体会》献给读者,从中也可窥见她在其它学科上有多用心。

  在小T卧床休息期间,李老师趁机对全班进行了一次爱心教育。李老师在班上说,为了让小T感受到班集体的爱与温暖,她建议每个同学为他捐献一份慰问品,并选派代表去他家表示慰问。婷儿自然是5人慰问团的当然代表。当她看到往日活蹦乱跳的小T被厚厚的绷带绑住眼睛静静地躺在床上不敢动,禁不住流下了悔恨的泪。

  《英语学习心得体会》

  小T重返校园的那一天,李老师又趁机对全班进行了一次安全教育。李老师请我在主题班会上做重点发言。我认真做了准备,希望利用这个机会,让每个同学都记住:“小事冲动,酿成大祸!”

  英语是大家十分重视的一门学科。在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。怎样才能学好英语呢?我的老师常说:“要埋头拉车,还要抬头看路。”以下算是我在老师同学的帮助下摸出的一些路吧,写出来供大家参考。

  我从“小T康复只是一次侥幸”说起,给大家讲了个“一拳改变两人命运”的悲惨故事。我说的是朋友认识的一位高干子弟,在路上遇到一个醉鬼朝他脸上吐口水,他忍不住给了醉鬼一拳,醉鬼的脑袋正好摔在街沿上,当场就死了。这位高干子弟也因为过失杀人进了监狱....

  l、心理素质影响学习效果

  我讲完了之后,好几位同学争着上台谈感想。婷儿和小T也上台讲了话,虽然他们讲的道理没有大人说得那样深刻全面,却能够在同龄人心中引起强烈的情感共鸣。他们两个在台上流着眼泪说,许多同学流眼泪在台下听,在他们自己也说不清道不明的情感共鸣中,每个同学都会体验到一种高尚而强烈的冲动:生命是这样宝贵,又是这样脆弱,我们一定要更加珍惜自己和他人的生命!

  古人说:“两军相逢勇者胜。”强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响,与现代心理学的看法不谋而合。你会发现,尽管大家都在同一间教室里上课,受同一位老师教诲,甚至智商也接近,学习效果却很悬殊。这个“落差”往往是心理素质的差异造成的。

  这既是这次主题班会的成功之处,也是李老师的高明之处。

  怎样调整自己的心理状态呢?

  走过小弯路,重建自信心 

  首先,要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归结为“恒心”两个字。有了它,才能像蚕吃桑叶一样,一口又一口,坚持不懈地去啃,直到预定目标顺利攻克。

  婷儿这一届的同学,都是成都外语学校在淘汰率高达98%的情况下,择优录取的好学生。当时被录取的情况有三种:笔试面试得分都较高;面试分较低,笔试分很高;笔试分较低,面试分很高。婷儿就属于“笔试分较低,面试分很高”的情况。

  其次,还需要一定的自律能力。恢复习时不复习,遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏,漏洞就会不断积累扩大。所以,需要有自律能力,约束自己按科学原则去运转。

  不论是哪种情况,凡是考上外语学校的同学,小学阶段都是班上的尖子,不少人都是全校惟一考上的。在尖子生云集的地方,原来的尖子也就不成其为尖子了。由于学校以笔试得分排序,婷儿的入校成绩只能排在中等偏下。

  2,看写读听背----多管齐下效率高

  我们早就帮婷儿分析过:你就读的小学在成都市并不是最棒的,你能在全市的竞争中战胜许多一流小学的对手,说明你是很有潜力的。现在你们享受的都是同样的教育资源,在同一条起跑线上竞争,只要你继续保持“比别人更努力”,一定能在高水平竞争的条件下重新成为尖子生。

  一般来说,大家学英语都有各自的一套办法:有的只爱大声读个不停,有的只爱闷头看个不休,有的不写就记不住,有的不听心里就没底。

  为什么我们如此强调“重当尖子生”呢?因为在外语学校升高中的时候,还有一次严峻的淘汰。婷儿这一届凭成绩被录取的,加上花钱来读书的初中生,一共两百来人,只有80人能成为计划内录取的高中生(可以升入外语学校高中部)。能跻身这8O人之列,就意味着肯定能考上一所重点大学—一事实上,婷儿这一届毕业生百分之百考上了重点大学,另外附设的保升大专的“议价班”,也有很多人考上了本科甚至重点大学。

  这些方法,虽然都有一定的作用,但记忆科学通过大量实验,无可辩驳地证明:眼手口舌脑的综合运用,才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。

  此外还有一个原因:由于中国的班级人数太多,老师没有时间在每个学生身上平均用力,他们只能用“抓两头,带中间”。如果想得到老师更多的关注与指点,婷儿必须奋力冲出中间地带,成为“领头羊”,才能被“牧羊人”更多关注,更多鞭策。

  学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则,搞不好学成“残疾外语”----眼能看口不能说的“哑巴外语”,或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。

  婷儿小学就懂得这些道理,加上青春期更重视被外界认可的心理,她比父母更渴望以品学兼优得到老师和同学的青睐。

  3、“活”单词与“死”单词

  有这种想法的孩子当然不止婷儿一个。同学之间的竞争也远比小学激烈。刚开始,婷儿对此只有抽象的认识,并无具体的感受,制定的学习计划也是愿望多于措施:

  经常听说某某发下宏愿:要一口气背下一本几千甚至几万词的字典,认为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。不幸的是,这样做的人,大部分都失败了。背了若干遍的单词,仍很难在脑子里生根,不是很快忘掉,就是搅成一团乱麻。

  ..... 在学习上绝对不能放松,要走出学习计划,在什么时候达到什么标准。另外在课前预习,在课堂上用心听讲,不懂就问,把课堂上讲的要点记录在笔记本上,在课后复习,用心去理解不走弯路。过一段时间再总结一次,相信能让学习成绩一上再上。

  因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词,大脑对这类东西格外难以留下印象、著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验,结果:记住18个有意义的音节,只需要9遍,而记住18个无意义的音节,却用掉了80遍。不仅如此,孤立地背“死”词,还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此,即使记住了一部分“死”词,它们也多属“残障人士”罢了。

  外语学校还有一个特殊的要求,那就是在生活上自力更生,能够准时做好该做的一切,不丢三落四,不拖拉。为此我决心改掉自己的一大毛病一一对生活小事不留心,爱忘事儿,最近我还把裤子忘在浴室里了呢!

  如何使单词“起死回生”呢?我的办法是--一背课文!

  还有一点很重要,就是要团结好同学,大家互相谦让,互相帮助,并肩走完这一段光辉灿烂的路。

  课文不局限于教科书,也可以是讲演稿,新闻评论,散文....总之,就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中,多次的重复不断激活记忆的单词,其用法自然而然就深入骨髓了。实际上,这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!

  这种空洞的学习计划当然不会有用。不到一个月,婷儿就被紧张的学习生活搞得手忙脚乱:

  4、复习间隔合理,可以省时高效

  头痛头痛真头痛,连着的考试把我打得晕头转向。今天晚自习,听说星期三要英语考试,脑子“嗡”地一下乱了。片刻之后打开了我对考试的复习计划,嗯,今天晚上数学大约20分钟就做得完,剩下一个多小时和同学互相听写、复习音标、组合词....明天中午....“同学们,今天晚上数学考试”王老师的一句话,又把我的计划全盘打乱了。我盘算着考完试,再写一篇日记,时间就不多了,听写不了几个单词就得回寝室了,明天早自习又是语文,看来只有明天中午高速度吃完饭,而且牺牲休息时间来复习复习了。

  英语是一门记忆量很大的学科,有效的记忆就成了一个关键。

  我顾不得多想,就一头扎进教学的海洋,A、B、C、D变成了十、-、X、÷,可我怎么也静不下心来,数学稀里糊涂地考完了,我又一头扎进了日记中。

  著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:重复!重复!再重复!

  唉,我真恨不得晚上打电筒复习英语、说实在的,我还真无法适应这紧张的生活呢!

  重复被人们称为学习之母。不重复,记住的知识就会在遗忘率的支况下,不多久就只剩下一点儿“残汤剩饭”。心理学家发现:两次复习的时间间隔至少应大于30分钟,但又应小于16小时。因为,在已经记清了一批单词的情况下,如果在30分钟内就开始复习,不仅不能提高记忆效果,反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰,是弊大于利;而16小时以后再复习,被遗忘的单词就比较多,白花了精力。

  一方面是学习时间不够,另一方面,婷儿交友的热情不减,经常和刚认识的同学聊起天来就忘了时间,由于心态和行为都没有调整好,婷儿惊讶地发现自己对学习的期望值也开始下降了:

  5、把英语作为一门文化来学

  今天下午,我们考了地理,对于这场考试我的目标是:“6O分万岁。”对此,连我自己都颇为吃惊,没想到我也会有如此差劲的分数目标。

  正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样,缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“ThisismyWaterloo!”(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。)、“lobbyist (院外的人)”是些什么人(指影响议院政策的院外活动人士,多为以前的政客或律师)。

  我对地理可以说考试前是没有底的,这种情况,我还是第一次,以前考前心里最多有点紧张,而这一次没有底的情况确实是初次。明天要考生物,我要提着精神,今晚好好复习,做到心中有数,不让“60分万岁”在生物考试、历史考试....中再度重演。

  因此,要想把英语学深学透,必须把英语不仅仅作为语言,而且作为文化去感悟!而这,在我看来,也许是英语学习最有魅力的地方。

  我没有时间对你叹息了日记本,我必须关上你,打开我的生物书....

  最后一次“练兵”,甘当“苦行僧”

  婷儿这些表现,让我们警觉到她要走下坡路了,于是我们主动与班主任取得了联系。李老师说,刘亦婷没有别的毛病,就是太喜欢串门儿聊天儿。我们就此和老师取得了共识:渴望交朋友,这也是青春期的一个特点。然而时间只有那么多,婷儿也并不存在交友能力的问题。应该立即停止这种“奢侈”的行为。

  1997年暑假,学校安排高一和高二的学生进行6天的军训,希望通过艰苦和高强度的训练,好好磨练一下这些独生子女,以便以更好的心态迎接更紧张的学习和高考。爸爸以前说过多次,就是花钱,也要为婷儿找个军训的机会,把她好好“打磨”一下。这下真是求之不得。

  为了及时纠正婷儿的偏差,我和婷儿爸爸在学校操场上足足溜达了将近两个小时,等她下晚自习。

  我们原以为学校会选一个条件艰苦的地方搞训练,没想到训练地点竟在风景名胜青城山,而且是一所条件不错的部队疗养院!

  那天晚上,我们匆匆地向婷儿转述了老师的看法,希望她马上停止串门儿聊天儿。我对婷儿说:“交友有两种方式,一种是完善自我的方式,以自身的优秀吸引其他优秀的同学,这是建设性的交友方式。另一种是嬉戏度日的方式,既浪费自己时间,又浪费别人的时间,这是消耗性的交友方式,家长和老师都不赞成。”爸爸提醒婷儿:你现在的“短板”是学习成绩,而不是交友能力,不应该把宝贵的时间浪费在不重要的方面。

  刚去时,婷儿和同学们还在怀疑--一这个疗养避暑的好地方,能给人身体和意志的锤炼吗?第二天一开训,孩子们才知道这里的“厉害”。

  也许婷儿更想让老师满意吧,这次谈话很顺利,也很见效。没过多久,婷儿的学习成绩就开始往上冲,而且又回到了“法乎其上’的状态:

  此时的婷儿早已树立了正确的苦乐观,她在初三下学期就已经和爸爸说好,要以“苦行僧”的方式大干3年半。这种“磨其筋骨”式的锻炼,可以说是激战前的最后一次“练兵”。

  今天生物测验成绩公布了,我考了87.5分,名列全班第二,对于这个成绩我很惊异,没想到比我“80分万岁”的标准高出7.5分。全班第二,不算很差,可也并不令人满意。想想,还有89.5,90,别校或许有更高分,这的确不值得高兴。

  在这种积极的心态下,婷儿很快就适应了紧张艰苦的军营生活。艰苦紧张的军训生活在她的笔下都变成了一件其乐无穷的事:从她选出的3篇“军训记趣”中,可以真切地看到,婷儿和她的同学们是多么生气蓬勃:

  期中考试即将来临,我要迎接语文、数学、生物、历史四门科目的考试,我要再接再厉,把87.5化成一种动力,推动我考出更好的成绩,鞭策我前进前进再前进。

  站军姿

  又过了一个月,婷儿终于在第一次正式考试中跳出了中间状态,进入了将被老师“盯住不放”的尖子生这一头。婷儿自己也完全恢复了自信心,并对自己提出了更高的要求:

  今天是军训第一课----练习站军姿。在青松环绕的操场上,我们按照教官连长的要求调整好身姿,同学们顿时变得精神抖擞,充满朝气。连平时被戏称为“青蛙”、“骆驼”、“小虾米”的几个人,也有了点儿“英姿飒爽”的味道。连长说:“今天先站一个小时,看能站倒几个。不行的就打报告喔!”

  晚自习时,李老师点了我、樊甜甜、杨丽红、贺信等10人出去开一个短会。我猜想:我们10个大概是前10名吧!

  阳光灼人,不到5分钟,就有人一声“报告”败下阵去。我早就汗流浃背,脚也胀痛起来。时间好像一只小刺猬,在我的脚上扎来刺去,就是不肯快点走。“哇一一”有人吐了。我的胃也翻腾起来。此刻,时间又变成了生石灰,一点一点地撒进胃里,越漤越疼。我咬紧牙关,反复默念着连长的话:“这是意志与身体的拼搏,正是磨练自己的时机、就看你们对自己怎么要来求。”我念着,忍着,突然觉得全身发冷,三伏天竟打起寒颤来。又坚持了几分钟,我两眼一黑,向前栽去,心里一慌,一声“报告”脱口而出....

  果然,李老师先公布了我们的成绩,开门见山点出了我们10人是前10名。李老师先向我们表示了祝贺,然后加以了鞭策。

  坐在阴凉的大树下,连灌几口凉水,我才缓过劲儿来。望望浓密的树冠,我真舍不得离开这里,身旁几个休息了很久的同学也没有离开的意思。还练不练呢?我不禁犹豫起来。一低头,树下稀疏的小草让我猛然惊醒:难道我要做柔弱不堪的草吗?不!我使劲站起来,硬撑着向站军姿的队伍走去。

  我想,我和魏羽并列第八名,平均 88.1分,比第1名杨丽红的91. 5差3. 4,如果再和其它班比更是差距甚远。我要把88.1做为一个起点,仅仅是一个起点,然后加把劲儿,向更好的成绩,更高的山顶不断奋进。

  在三伏天,在骄阳下,我和同学们一起,站成了一棵棵青松。

  校内“英语角”,促成中心兴趣 

  紧急集合

  婷儿进中学之前,我们的培养重心一直放在全面发展上,我们期待着婷儿在全面发展的基础上形成自己的中心兴趣。这样形成的中心兴趣,有较大的把握是健康的、对她的人生也会是建设性的。婷儿进中学之后,很快就表现出对学习英语的强烈兴趣,这一持续多年的中心兴趣,最终起到了决定命运的作用。

  “....”紧急集合的哨声划破了寂静的夜晚。随着一阵忙乱的脚步声,我已经站在了操场的队列中,正想借着夜色的掩护揉揉的睡眼。连长已经凶巴巴地下了命令:“跑步两公里。跑步----走!”

  回顾一下婷儿形成中心兴趣的过程,可以清楚地看到,从小培养的各种优秀素质,尤其是求知欲、上进心、挑战困难的意志、抗干扰的能力、顽强的竞争精神... 形成了一股强大的合力,推动她在英语知识的大海里扬帆起航。

  我和几个同学排在末尾一行,不由得有点心虚。无意中一回头,只见无边的黑夜张牙舞爪地在后面紧追不舍,我突然感到莫名的恐惧,赶紧向前跑去。

  越难越想学(93/9/14) (12岁,初一刚入学)

  “哇!有鬼!”康果果突然在我耳边小声叫了一句。

  今天,我又听英语老师唱了两次那首新的英语歌。说来惭愧,我一连听了好几次都没学会一句歌词,可这反而激起了我对这首歌极大的兴趣,这次我可是下定了决心要学好。你说怪不,对困难我总有那么大的兴趣和克服困难的信心。另外还有一件事,就是我英语听写只得了“B+”,这个成绩对我打击可不小,说实在的,我真想不到会有这么差的成绩。当然,我决不气馁,我要把打击化为动力,迎头赶上。

  “啊!”我惊得一抖,“讨厌死了,吓唬人。”

  羡慕是动力(93/9/23)

  “这有什么好怕的?”熊宇一边大口喘着气跑,一边说,“我都被鬼咬了三口了,还没被毒死呢!”

  今天是我们第一次参加“英语角”活动的日子,它给我留下了深刻的印象。

  “我被鬼咬了五口了,毒死五个鬼!”胡步聪接着说。

  直到现在,高年级同学和外籍老师用流利的英语对话的情景还不断浮现在我的脑海中。相比之下,我感到我是那样的无知,知识是那样的贫乏。高年级同学与老师的对话我完全听不懂,只能借助他们的表情、动作来猜测谈话的内容。当外籍老师用英文问我时,我只答得出第一、第二句,后面的问话我就只能用“no.no.no”来回答,当时心里真不是滋味,感到好惭愧。我想,只要我继续努力,在一年或二年以后,也会有机会用流利的英语和老师对话,就像那些高年级同学一样。

  我们几个被逗得哈哈大笑,刚才的惧怕早抛到天外去了。

  不畏嫉妒(93/9/29)

  “再说,小心变成鬼、”包玉婕笑着说。

  今天,我既高兴,又生气。高兴我英语考试得了100+l.5(满分是100+5),高兴我们A班的总成绩名列前茅,然而今天我感到的气愤远远超过了我的喜悦。

  “我要变鬼就先吃排长---(一束手电筒光照了过来。呀!是排长!)--一的手电筒。”我们又爆出一阵笑声。

  今天晚上,下了英语晚自习,我听了两个令我气愤之极的谣言。第一个谣言,说我得100+1.5是和龚蔚菁互相“通融”了的,不是凭真本事。而另一个谣言是我们A班成绩好是因为MISS陈跟我们作弊,每次念重音都点一下头。对于谣言,不仅是我,整个A班同学听了都十分气愤,曾娟迈气愤得骂了一句:“是哪个无耻到了极点!”这句话虽说得有点过分,但它说明了大家都有强烈的集体荣誉感。

  “干什么呢?落在最后!”排长边跑边责备我们。

  老师,面对这种情况应该采取“有则改之,无则加免”不予理睬的态度,还是该怎么办呢?”

  康果果一本正经地回答:“报告排长,我们是断后的,掩护部队前进。刚才我们还和几个鬼打得厉害呢!多亏排长救我等一命....”说着说着,康果果再也忍不住了,“哈哈”笑了起来。排长忍住笑,板起脸说:“别闹了,快跑,断后有我呢!”

  不怕嘲笑(93/10/15)

  拉歌比赛

  今天又有“英语角”,我的心情仍然很兴奋。在“英语角”的时间里,我一直在MISS陈身旁听MISS陈和几个初三的女生对话,我听不懂MISS陈和那几个初三年级姐姐们说的话,但我能够根据MISS陈的手势和我仅懂的几个少得可怜的词汇猜出一些语句的意思。为此我感到很兴奋,因为这已比我刚开学时像聋子的感觉好得多了,同时,我心里燃起了一团火,更加渴望得到更多的知识。越是一知半解,就越想全部了解。

  一整天的队列训练,把我们累得东倒西歪。正想利用晚上的时间休整休整,却被叫到礼堂集合。“又要干什么呀?”大伙儿嘀咕着接班坐好,一个个无精打采,揉肩捶腿。连平时最活跃的张戟也耷拉着脑袋,昏昏欲睡。

  旁的人笑我:“听又听不懂,你还听得那么有劲!”我说:“就是听不懂才要听,要专心才能听出一点点大概,要是不仔细听那不是更不懂了吗?”

  连长过来四下一看,自信地笑了笑,随即大声说道:“同学们!为了丰富大家的精神生活,今晚咱们搞个拉歌比赛,好不好?”“好----”沉闷的空气顿时活跃起来。“我宣布,高一同学一组,高二同学一组,比赛开始!”

  我认为,只有多听多练才能学好。

www.8522.com,  话音刚落,我们高一就抢先唱起了“团结就是力量”。高二也不示弱,“没有共产党,就没有新中国”的歌声随即响了起来。高二的人少,声势渐处下风。段燕急得圆脸通红,索性一甩大辫子,站到最前面的座位上,指挥高二唱起了在学校得过奖的“红色娘子军”。顿时,高二士气高涨,歌声随着她的手势时高时低,时急时缓,一下就占了上风。高一岂肯示弱,一曲“保卫黄河”充分显示了人多的优势,磅礡的声浪又把高二压了下去。高二又出新招,赵曦随着“北京的金山上”跳起了优美的藏族舞,欧鹏又在“男儿当自强”的雄壮歌声中表演起武术....

  决不服输(93/11/27)

  歌声一浪高过一浪,比赛到了白热化程度。大家眼里都闪着兴奋的光彩,满身的疲劳呢一一早不知跑哪儿去了。

  今天晚上.我欣赏了高年级各班的24名选手进行的英语课文模仿比赛。台上,有的选手发挥自如,有的选手十分紧张,有的选手还说错了,到最后可以感到那位选手的声音在发颤。有一位选手说得非常好,一位同学说.“我可真服了她了。”我也很佩服她,可我不服她。我认为,大家都一样,一张嘴巴,一个舌头,我不比她少什么,只要努力,我不仅可以赶上她,而且我还要赶超她。只把她当榜样,而绝对不服输。

  走出迷惘期,顿悟在星空下

  俗话说,“兴趣是最好的老师。”外语学校的英语教学方式,对激发学生学英语的兴趣,绝对是功不可没。我们清楚地记得,初一下学期的一个周末,婷儿兴致勃勃地向我们复述了几乎一整堂课的口语训练:同学们像“故事接龙”一样,你一句我一句地编出了一个长长的动物故事。诸如此类的教学手段,无不生动有趣,婷儿和同学们的英语水平也整体性地迅速提高。

  心理学家说的,随着上大学的人越来越多,现代人类的青春期也在延长,青春期要在青年开始对家庭和社会承担责任的时候才会结束。在高中阶段,婷儿和同学们设想未来生活的频率越来越密集,他们常常在英语课练口语的时候,讨论对各种职业和生活方式的看法,但仍然很少有人对未来有明确的理想和志向,也感觉不到谁有发自内心的社会责任感。婷儿也是这样。

  成都锦江桥头还有个中外闻名的“英语角”,这儿也是婷儿最爱去的地方。寒假暑假每逢周二周五傍晚,这里都挤满了练习英语会话的大中小学生和一些海外的旅行者。来得最早的是外语学校的低年级学生,走得最晚的是外语学校的高年级学生。在每个年龄段,听说能力最强的,全都是外语学校的学生。以初一为例,当婷儿已经能够和美国教授结结巴巴地谈上一小时的时候,另一位重点中学的初一学生却还开不了腔,因为他既听不懂,也说不出。(既然外语学校的英语教学体系如此有效,何不在普通中学里推而广之呢?)

  我们从初中就在关注婷儿的立志问题,现在更是越来越多地和婷儿讨论这个话题:你什么时候才会有可以称之为“凌云志”的远大理想?

  强烈的兴趣,促使婷儿主动地总结和探索学好英语的各种方法。婷儿考上哈佛大学之后,全国各地都有人来信向她讨教学习英语的经验,外语学校也让她向同学们传授学好英语的经验,婷儿特地写了一份《英语学习心得点滴》,可以在本书高中部分看到。

  婷儿也常常为此而苦恼。但她认为这也不能怪她,因为许多同龄人的“凌云志”就是考大学,而考大学对婷儿和她的同学们来说,是手到擒来的事,根本算不上理想。可以说,从他们考入外语学校高中的那一刻起,他们就都等于已经考取了重点大学。而且很多人的“大学梦”只不过是为了改变个人的生存条件,婷儿也看不上这种理想。谈来谈去,婷儿又羡慕起那些早就迷上了文学、美术或音乐的人来了,对他们来说,每天从事自己的爱好,就是在一天天走近自己的理想。

  重视朋友情,学会谦让人 

  婷儿渴望的就是这种理想,这种让她感到“每一天的努力都有价值”的理想。她苦苦寻觅着,直到有一天,一连串偶然的细节,深深触动了婷儿的灵魂,她终于意识到了自己这代人的历史使命:

  随着青春期的自我觉醒,不少中学生总是怀着一种“谁也不理解我”的孤独感,并期待着能理解自己的人。有的人向往着老师,有的人向往着前辈,有的人向往着朋友。一般来说是有什么不要什么,缺什么向往什么。

  顿悟

  婷儿和多数独生子女一样,多的是父母的关注,缺的是手足之情。在这个年龄段,朋友之情就像“心灵醇酒”一样令他们陶醉。由于学习任务繁重,老师和我们都不主张婷儿把时间过多花费在结交朋友上,但这并不等于我们要压抑婷儿正常的心理需求。为了满足婷儿对朋友之情的渴望,我们隔一段时间就会让她和原来的好朋友互相看望一次,给她们的友谊提供向深层发展的时间和空间。从小受过重视情感熏陶的婷儿,这时的情感体验更是纯真动人:

  16岁生日前后,我常常陷入一种陌生的心境。表面上看起来,我还是和往常一样勤奋而快乐,每天都忙着和代数符号、英语单词和作文的格于纸打交道,加上班干部和学生会的工作,经常忙得连洗袜子的时间都没有。然而我的心里却不时袭来一阵空虚和迷惘,我弄不清自己为什么这么努力,是惯性?还是环境的压力?我究竟想过怎样的一生呢?这些问题久久地困扰着我,直到暑假来临。

  星期天上午,我的好朋友王玉来我家玩了,我们的交情可深了,从幼儿园起两人就形影不离,算起来,嗯,做了9年的朋友了,我们有半个月没有见面了,这一次见面,别提多高兴了。

  从学校回家后的第一个周末,我和父母去乡下的水果基地参观。我正在巴士上起劲儿地聊着学校的趣事呢,突然,一股恶臭迫使我闭上了嘴巴。探头一看,堵车了,路旁竟是一座黑鸦鸦的垃圾山,足有几百个拣垃圾的农民,正在臭气熏天的垃圾山上争抢刚从城里运来的垃圾。

  我见了她好激动,脸上也红红的。我们拉着手,互相看着对万,都微笑着,我的心里上下翻腾着,觉得有千言万语,可又什么都说不出来,我知道王玉也跟我一样。最后还是王玉先开口了!“你好!”“你好!”“晚上好!”“晚上好!”“你好吗?”“我很好,你好吗?”“噗哧!”我们俩都笑了起来,气氛一下就轻松了。她讲她的生活、学习,我讲我的生活、学习,我们互相都感到新鲜、有趣。

  我惊讶得说不出话来,在乘客们的抱怨声中,那部描写垃圾部落的中篇小说《青城之矢》,闪电似的在我脑海里过起了电影。看起来这些人和小说里的“垃圾虫”一样勤劳,可就是得不到正常人的生活。没想到,纸上的场景活现在眼前的时候,竟会如此令人震惊!爸爸和妈妈也很吃惊,他们小声议论着:沦落为“垃圾虫”的农民越来越多了,每个城币都有几个垃圾部落,每个垃圾部落里,都有一群在垃圾中生长的失学儿童....

  时间不留情,一分钟一分钟,一小时一小时地溜走了,王玉要走了,我送她至路口,两人握紧的手仍不愿松开,“下个星期六再来啊?一定!”“好的,好的,我一定来。”这两句话,这一句承诺,把两颗心牵在了一起。

  是的,眼前就有这样一个儿童,她孤单地站在垃圾山下,用忧郁的目光注视着我,蓬乱的头发里夹着纸屑,手里抱着一个只有一条胳膊的布娃娃。看见被垃圾车堵住的车流又开动起来,她突然咧开嘴灿烂地一笑,并让她的布娃娃用独臂和我再见。

  为了避免婷儿在交友上分心,也为了避免交上“损友”,我们明确地告诉婷儿,父母不赞成她与在报刊上征友的人交笔友,但不反对她与父母了解的“老朋友”通信。因为我们非常理解孩子收到满载友谊的朋友来信时,那种难以言说的幸福感:

  这情景让我难过得想哭。

  今天中午,我照例到学生信箱去看有没有我的信,我随手翻几下,正欲离去,忽然看见一个不起眼的、土黄色的信封上写着“刘亦婷同学收”几个字。我赶忙去抽,由于激动,一连拍了几次都没抽出来、终于抽出来了,仔细一看,果然是我的,我好高兴好兴奋好意外,这是我盼望已久的、我的好朋友齐靓的来信。

  垃圾山迅速地从视线中消失了,那个小女孩和她的布娃娃却在我心里挥之不去。

  我迫不及待地打开信封,险些撕坏了信纸。我把信纸抽出来,展开,一行一行地看,每一字、每一句都十分平常,没有华丽的词藻,只有浓浓的情意,我心里温暖极了,眼睛都发烫了。

  半年后,我又和父母谈到了这件事。我困惑地问:“他们也是鲜活的生命,他们也是中国公民,为什么他们只能有这样悲惨的命运呢?”爸爸和妈妈说,这个问题很复杂,如果我想研究,可以参考刚出版的一本书。

  晚上,我抽出一张纸,想用笔把心中的友情向她倾述,可我不知怎么写,一直用我那稍稍发颤的右手握着笔,什么也写不出来。

  我抱着那本厚书足足啃了一周。根据书中提供的统计数字和分析报告,我推导出来的答案是:这些“垃圾虫”只是庞大的农村剩余劳动力的一小部分。他们没有资金,也没有文化和技术。在低素质劳动力过剩,经济还不够发达的现阶段,社会还没有财力来救助他们。在中国真正富起来之前,他们只能在贫困和犯罪中继续挣扎。

  我们认为,对朋友之情的深刻体验,有助于婷儿对真、善、美的向往和追求。为了寻求和保持有价值的朋友关系,婷儿开始改变自己身上不利于发展友谊的习惯:

  这个无奈的结论深深地刺痛了我。希望中国快点富裕起来的愿望,比任何时候都更加迫切!走上阳台仰望星空,点点繁星中似有小女孩渴望的眼睛。就在这一刻,我心中涌起一种强烈的冲动:我要把我的一生奉献给祖国的经济建设。我要以科学文化知识为杠杆,为人民提供更多的就业机会;为社会创造更多的财富;让贫困的儿童都能上学;让需要救助的人都得到救助....这沉甸甸的使命感把我的心填得满满的,从此以后,我每一天的努力都有了新的价值和意义。

  我是个选择朋友很慎重的人。可以说,从出生到现在从没有一个我认为可以当朋友的人没有成为我的好朋友,而且继续下去、可今天却出了一个例外。

  我的同桌樊甜甜成绩拔尖,性格开朗,为人正直,可谓品学兼优,当然是做朋友的好选择,这不,我们整天笑嘻嘻的,形影不离。就算吵点小架也一会儿就相视一笑,作罢了。可是....

  今天下午,樊甜甜为抢我的饼干,“打”了我好多下。我趁她不注意在她坐下前的一瞬间踢开了她的椅子,樊甜甜一屁股坐在地上,不一会儿便滚下了一串串大大小小的“珍珠”。我一下着了慌,赶忙拉她起来,并不断地说:“对不起,别生气....”

  樊甜甜不肯理我?,我使尽全身解数仍无法解决。我和这位同桌之间好像特别远,中间有那么一张薄得透明而又无法穿破的纸。我觉得被压得透不过气来。

  请问,我该怎么办?放弃这段友谊吗?

  李老师及时地给婷儿批了一句:你会做出正确的选择!

  婷儿没有辜负老师的信任,锲而不舍地主动“理”樊甜甜,终于以真心诚意重新赢得了樊甜甜的友谊和信任「 BF]。这段为好朋友改变自我的经历,使婷儿变得更有耐心,也更加宽容。尤其可贵的是,这不是在父母的压力下“严于律己’,而是发自内心地“宽以待人”。

  寒假飞南国,到特区去观察 

  初一寒假,家在广州的老朋友李桂桥盛情邀请我们到南方过春节。商量去不去的时候,爸爸说:“婷儿现在生活天地狭小,这次去可以长长见识,顺便也搜集点作文素材。”于是,婷儿在快满13岁的时候,带着“到特区观察与思考”的任务,在广州、深圳和珠海玩了十来天,又写下了一组很有纪念意义的日记。

  李叔叔是个成功的商人,在深圳帮他接待我们的陈叔叔更是货真价实的千万富翁,这趟南国之行便不可避免地带上了“豪华”色彩。面对不少人垂涎三尺的生活方式,婷儿表现得兴奋而理智。

  在这组不满13岁时的日记中,不时可见冷静的审视和批判—一与10岁那年到农村观察时相比,婷儿正在从一个“提问者”变成“思考者”。从她思考的方法和结论来判断,父母和学校有意无意培养的价值观,已经悄悄地溶进了婷儿的血液和灵魂:

  第一次坐飞机

  ....这天上午10:30,我和爸爸妈妈来到飞机场,匆匆办完登机手续就跑到安全检查通道。在这里,我们分别了(爸爸有事去不了)。我把包往行李安全检查机的传送带上一放,赶紧跑过乘客安全检查门去提行李。只听“嘟嘟嘟”一阵警报声,检查人员把我拉了回去。一边用金属探测器在我身上探来探去。我心里慌得要命,不明白我这个没带凶器的人怎么通不过安全检查门。这时,探测器在我的裙包上停住了,“嘟嘟嘟”地叫个不停,原来是我的钥匙链在“作怪”。我如释重负,赶紧提起行李,拉着妈妈住候机厅里跑。跑到门口才想起还没跟爸爸道别,我们急忙转过身去,可是不见他的人影,大概是等得太久,才失望地走了。“Sorryfather”我不由歉疚地叹了口气,走进了候机厅。

  由于大雾迷漫,我第一次坐飞机就遇上了从6点开始连续19班飞机全部延误的“盛况”。机场上隐隐约约可以看到停满了飞机。候机厅内人多得像火车站候车室。足足等到11:30分,广播才开始通知乘客一批接一批陆续登机,很巧,轮到我们登机时还是正点呢!

  我们乘坐的飞机是波音757,我的座位21排F座在飞机右翼前方正好靠着窗户。我系上安全带,好奇地左看石看。过了一会儿,飞机开始轰鸣着在跑道上滑行加速。突然,一股无形的力量把我压在了座位靠背上,原来飞机升空了。飞机摇晃着冲入了覆盖在盆地上空的云层中,这时,真有一番腾云驾雾上九天的感觉。飞机冲出云雾,升上一万米高空时变得十分平稳,脚下深不可测,变化万千,像海,无边无际;像山,峰峦起伏;像北极,白茫茫一边... 那种壮阔瑰丽的奇观简直无法用语言描绘。我欣喜万分地注视着窗外的美景,直到阳光刺痛了我的眼睛,才拉下舷窗的遮光板准备休息一下。

  “快看,佛光!”我前排的人惊喜地叫道、我急忙拉开遮光板往外看,只见机翼后边的中部出现了一个七彩光环,这光环好像在跟飞机一起飞行。我忙回头叫妈妈看,妈妈看了几眼,高兴地说:“还是你看吧!”我迫不及待地凑到窗口,看着佛光越来越谈,直到完全消失。我陶醉地舒了口气,转过身,搂住妈妈的胳膊,冲妈妈甜甜地一笑,心里充满了对妈妈的爱和感激....

  逛野生动物园

  今天到了深圳,李叔叔的朋友邀请妈妈和我跟他们两家去动物园玩儿。我悄悄对妈妈说:“成都又不是没动物园,我不想去,我想看别的。”妈妈说:“没办法呀,我也不想去,可是客随主便呀。”

  来到动物园,只见大门上用大红字写着:“野生动物园”。我心里想:什么野生动物园,关在笼里也叫野生?哼!我挤进售票处前的人群中,见一块大板子上赫然写着:每张票人民币70元。我一看大吃一惊,没想到动物园一张票要70块!慌忙挤出来问妈妈。妈妈说:“特区人民生活水平比内地高得多呢!”

  我们随着人流进了动物园坐上了汽车。妈妈说:“我明白了,这是关人不关动物的野生动物园。”经妈妈一提醒,我马上联想到了驰名中外的肯尼亚野生动物园。没想到我国也有以前只在电视上见过的野生动物园,我一下来了兴趣。

  汽车开动了,只见美丽的孔雀拖着华丽的长尾巴在草地上悠闲地散步,野驴在山坡上尽情狂奔,火烈鸟独腿站着休息、这时突然下起雨来,雨点打在水面上,击起一圈圈涟漪,高贵的白天鹅在水面上游来游去,不由让人联想起骆宾王“白毛浮绿水,红掌拨清波”的诗句。看着看着,我不由想起了成都动物园里动物们那呆板无光的眼神。我虽然看不见这里动物的眼睛,但我可以想到它们的眼神是明亮生动的。

  很快地,我们进入了猛兽区。只见狮子披着金色的“铠甲”,迈着庄严的步伐在路边散步,威严极了。车开进了虎山。忽然,一只拦路虎向我们的车门猛扑过来,车内一片惊慌。不多时,那虎便退到路边,虎视眈眈地看着我们离开。

  出了猛兽区,妈妈不禁赞叹道:“深圳人真是,不搞则已,一搞就搞一流的,真是观念新,脑子活。”

  来到步行区,雨一下大了很多,因为没带雨具,我们无法步行参观,我只好带着深深的遗憾,离开了野生动物园。

  去“小梅沙”踏浪

  初三那天,陈叔叔和李叔叔开车带我们去“小梅沙”看海。虽然还是节日期间,可是路上已有不少建筑队开始挖山了。这些人真有些像古代挖山的“愚公”。不过这些现代“愚公”的工具不再是锄头、箩筐....而是挖土机。他们继承了“愚公”的精神,一下又一下从山上挖下土,送到各个建筑工地,建成高楼大厦。

  瞧,这座山已被挖去了一半了!

  又走了一段路,眼前出现一大片工地。陈叔叔说:“这里是盐田港的建筑工地,不久后,这里将成为我国最大的港口。”只见桔红的吊车,草绿的打桩机,橙黄的压路机正发出阵阵轰鸣,工人叔叔们为建设祖国辛勤地劳动着。

  来到“小梅沙”,只觉得凉风习习。我使劲吸一口气,好像能闻到大海那微微带点儿咸腥,而又清凉的味道。走到海边,只见风神往那一望无边的,平滑的,透明的,蓝色的海面上轻轻吹了口气,吹起了千万个小波浪,使水雾笼罩下的海面更加朦胧,神秘。涨潮了,波浪合拍地拍打着沙滩,冲刷着岸边的礁石。“深圳人真会享受!”我不禁赞叹!

  “走,踏浪去。”陈叔叔拍拍我说。

  我脱了鞋,光着脚跑到海水极浅的地方。时而用沙把脚埋在地下,时而在水里跑来跑去,时而跟海浪赛跑。陈叔叔则光着脚在水里给我照相。一个大浪打来,打湿了我的裙边,也打湿了陈叔叔的裤脚、可是谁也不恼,反而哈哈大笑。

  和我们同去的阿姨在沙滩上跑来跑去,留下一串串脚印,被海水一冲消失后又踩一串。我正看得发愣,陈叔叔说:“到了夏天,这里旅游的人可多了,这旁边的渡假村也住满了人,深圳人的口号是:‘认认真真工作,痛痛快快玩儿’。”

  我想:正是因为他们认认真真工作,所以才能开开心心、痛痛快快玩耍吧!

  还有什么教材比中国人民生龙活虎的建设和创造更能激发孩子的爱国热情呢?正是这种集中、深入而细致的观察活动,便抽象的祖国在婷儿心中越来越具体,婷儿对祖国的爱也越来越真切。

  开学之后,李老师把婷儿的这组日记一篇不落地念给全班的同学听。李老师在日记本上的批语是:“我大饱眼福,你不虚此行。”

  不当“吸臭剂”,要做“采蜜蜂” 

  从南国之行开始,我发现婷儿有一个明显变化。她不再像以往那样老是不停地和我说这谈那,她变得更爱自己专心地看,独自默默地想。即使被我批评,她也懒得像过去一样和我争辩,情愿自己走开。如果她认为不辩不行,肯定会和我爆发激烈的争论。初二的时候,婷儿进入了逆反心理的高峰期,有一段时间,她甚至提出:谁规定了孩子必须听家长的话?逼得我不得不和她一起重新学习《中学生守则》。

  婷儿自己也知道,“现在的中学生们往往有种‘逆反’——老师、家长、社会对事物的看法、准则,在中学生这里多受到蔑视、嘲讽和排挤。原因也简单:上中学了,人长大,觉得该有点独立性,却又不知该怎么表现,就用这种蔑视公认准则的方法表现自己的‘个性’、‘主见’....无疑是一种幼稚的表现罢了。”话虽如此,但自然规律的力量似乎更强大。婷儿常常心里觉得父母说得对,但嘴上却非要和我们犟,而且始终不肯把她的日记带回来给我看(其实老师每周要批阅)——我们很难了解她的真实想法。婷儿的表现清楚地说明,再也不能用耳提面命的办法教育她了。

  关于逆反期的家庭教育,将由婷儿的爸爸在下一章详细介绍。我们总的思路是双管齐下:一方面父母主动调整教育方式,让我们的好思想好办法能被婷儿顺利接受,另一方面鼓励婷儿独立思考,自己在学习和生活中去辨别善、恶、美、丑。我们坚信,小学以前打下的思想基础不会说垮就垮,强烈的上进心会驱使她去追随严格的老师。至于同学之间的互相影响,我们总是提醒婷儿:不要当“吸臭剂”,要做“采蜜蜂”。

  几年之后,我们才看到了婷儿初中的日记。这些日记说明,我们的做法是有效的。婷儿在自己的探索和思考之中,总是得出我们所希望的结论。有了这个过程,那些正确的思想观念,就不再是父母和老师的要求,而是变成了婷儿自己的经验。限于篇幅,仅举出初二时所写的有代表性的几则(题目是我加的):

  勇气与虚荣心

  勇气,词典上说是敢做敢为毫无畏惧的气魄。在人们的观念中,勇气是在危急关头表现出的超人的胆量。

  其实,勇气在生活中随处可见。

  比如今天小班会的时候做练习,要求最先做出来的人站起来。结果许多同学做完了也没人敢站起来,原因就是对自己的答案缺乏自信。

  我也是那些做完了题而没有勇气站起来的人之一。我做完之后想:站不站起来呢?要是答案错了,那多丢人哪!还是别站了。后来别人站了起来,我的答案也是正确的。

  现在想起来,当时的我是懦弱的,害怕自己的错误,害怕错了之后丢了面子,虚荣心最后战胜了勇气。

  我感到羞愧,因为我今天扮演了一个胆小鬼的角色。明天,我要拿出我的勇气。

  卖力与偷懒

  以前不知从什么书上看来一句俏皮话:“扫地,一件脑力和体力劳动相结合的工作,既要在老师面前挥汗如雨,又要想办法不倒垃圾。”这似乎确是实际情况。大扫除时,同学大都很卖力,可是各小组做清洁时,情况可就不同了。我们小组做清洁时,就老有人找借口偷懒。

  我想,这是同学们没有真正认识劳动的重要性——不仅是为集体服务,也是对自己的锻炼,对劳动习惯的培养。如果没有认识到这一点,而仅仅依靠惩罚来迫使同学们做清洁的话,那是不能彻底解决问题的。

  口才与纪律

  今天的小班会,我组织大家开设了一个“糊涂法庭”,分别由同学们担任辩方律师、控方律师、被告、原告及陪审团。我希望通过这个游戏锻炼一下同学的口才。同学们倒是欢迎,但台下一片混乱,根本无法正常进行,维持纪律便花去了大半时间。

  由此,我认识到纪律是相当重要的,它如同一个安全阀,保证着工作学习的正常进行。往往被人们所忽视、孤立看待的纪律问题却发挥着最重要的作用。同样,看来最平凡、最一般的人或许正是最不平凡的。

  偶然与必然

  考试漏掉该做的题,这种事儿我已不是第一回了。但总认为是自己当时不小心,只要下次小心就可避免。其实这“当时”二字便是大错所在、把错误发生看成一种偶然,殊不知这是一种必然发生的“偶然”。

  不光漏题,我有许多错误也是不该犯的,而往往把这些又归咎于“偶然”....考场上再紧张,也没谁“短路”忘记名字叫什么了。可见还是不够熟练,而并非“偶然”之过。“台上一分钟,台下十年功”。为了保证台上那一分钟的完美表演,花上十年的苦功,这一分钟不就避免了许多“偶然”吗?....我们学习也要有这个“十年功”,考试便不怕那许多偶然了。

  ....消灭偶然要在平时下功夫。

  金钱与友情

  上个星期天是我小学好朋友的生日。我由于时间来不及没去给她“祝生”,只打了个电话。她告诉我,她这次收的礼物从十几元到300多元不等,多数价值几十元。我听了不禁想:为庆祝她一个人的生日,就花家长几十块钱去买礼物,未免太奢侈,太可悲了。某些人从为送贵重礼物可以表示友情,而我坚决反对这种用钱堆出来的友情。我认为友情是建立在理解、信任上的,绝不是建立在物质基础上的、所以,希望同学们抵制这种“金钱友清’。友情是用行动表示的,绝不是钞票。

  游泳与学习

  明天,我们年级组织去游泳。我原以为同学们会踊跃得不得了,结果报名的人还不及半数。这可见我们班的人对体育活动的热衷程度。

  许多同学说,这样的大好时光,去游泳岂不是浪费了?我不同意这种观点、运动有益身体健康,健康的身体能给我们高效的学习。这才是正确的方式,而不是那种一味钻书本的疲劳战术。

  标点与人生

  今天,我看了这样一个故事:美国心理学家巴尔肯举办了一次“青年宴会”,他要求到会的人各写一篇自传。一位满脸沮丧的青年人交给他一份只有三个标点的自传:“——!。”青年人解释说:“一阵横冲直撞(破折号),落个伤心自叹(感叹号),到头来只有完蛋(句号)。”巴尔肯立即加上了三个标点:“、...... ?”巴尔肯热情地鼓励这位自暴自弃的青年道:“青年时期是人生的一个小站(顿号),道路漫长,前途远大(省略号),岂不闻‘浪子回头金不换’(问号)?”

  是啊,我们每个人都遇到过大大小小的挫折,有的人便自暴自弃了,而能像巴尔肯这样能预见到未来光明的人却不多。我们要想成功,这份乐观是必不可少的。

  男生与女生

  初三已经是近在咫尺了,很多人都说女生容易在初三做“自由落体’,我认为这是有一定道理的。因为男生的潜能发挥出来后,不知会出多少匹“黑马”。但我也认为这不是一定的。因为有那么多成功女性做范例,又有那些“女状元”做榜样,怎能不让人信心倍增?我可不愿意用人们那种“女生无后劲”的观念来束缚自己,自己先承认失败。我要尽我全力去拼搏,我不知后果是否令人满意,但我很有信心,因为我相信“功夫不负有心人”。

  我也希望广大女同胞们都放手一搏,免得找后悔药吃。

  报应与好运

  今天我收到一封特别的信。署名是“老佛爷”。信里说我要抄2O份在96小时内寄出,便会有好事,否则就有报应,而且赫然列举事例若干。

  这样的信我早有耳闻,当时也曾自信地想:我要收到这类信,一定当废纸,用来打草稿。但如今真地收到了这种信,才知其厉害。我本不愿对这种“老佛爷”言听计从,但对那句“9天内会有报应”又放心不下。“宁可信其有,不可信其无”也是人们对此类事件的多数想法,我是否也应该防一下万一呢....想来想去,竟决定写那20封信了。

  “等一等,这不是向封建迷信屈服了吗,不是成为它的又一个奴仆了吗?” 我心中的一个声音说。我一下恍然大悟,是呀,这种信不就是利用人们对灾祸的恐惧和侥幸心理吗?这大约也就是封建迷信能长期生存的原因吧!

  最后,我把那封信扔了。因为我不会把希望寄托在这些上面。什么好运、福气都来自于自身的努力。

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